美國海軍準(zhǔn)備2日發(fā)布報(bào)告，美國闡述改革海軍部隊(duì)教育體系的海軍戰(zhàn)略，以求應(yīng)對(duì)和改變美國經(jīng)濟(jì)和技術(shù)優(yōu)勢不再稱霸全球的擬改新趨勢。

　　【怕“優(yōu)勢”不再】

　　美國海軍準(zhǔn)備2日發(fā)布《2020制海權(quán)教育戰(zhàn)略》報(bào)告，革部據(jù)負(fù)責(zé)監(jiān)督戰(zhàn)略執(zhí)行的隊(duì)教海軍首席學(xué)習(xí)官約翰·克羅格說，這是美國第一份涵蓋海軍常規(guī)部隊(duì)和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的綜合性教育戰(zhàn)略文件。

　　克羅格說，海軍制定軍隊(duì)教育新戰(zhàn)略主要是擬改為了應(yīng)對(duì)美國當(dāng)前“地緣政治地位”相對(duì)“冷戰(zhàn)”結(jié)束時(shí)的變化。按照他的革部說法，美國當(dāng)年擁有顯著優(yōu)勢，隊(duì)教如今面臨挑戰(zhàn)。美國他提及他國經(jīng)濟(jì)實(shí)力壯大和對(duì)5G網(wǎng)絡(luò)的海軍投資、能源儲(chǔ)存和其他影響作戰(zhàn)的擬改主要技術(shù)發(fā)展等。

　　“當(dāng)潛在對(duì)手擁有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的革部同等優(yōu)勢時(shí)，如何贏取勝利？”克羅格接受媒體采訪時(shí)說，隊(duì)教“我們認(rèn)為我們可以打敗潛在對(duì)手，因?yàn)槲覀兡軌虮人麄兿氲酶h(yuǎn)。為了做到這一點(diǎn)，我們必須擁有全球最好的軍事教育項(xiàng)目。”

　　克羅格入職海軍前在哈佛大學(xué)法學(xué)院和約翰·肯尼迪政府學(xué)院擔(dān)任教職，2012年至2018年擔(dān)任俄勒岡州里德學(xué)院校長，在那以前當(dāng)過俄勒岡州檢察長，上世紀(jì)80年代曾在海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役。

　　【打造新學(xué)?！?/strong>

　　美聯(lián)社提前獲取這份報(bào)告。據(jù)報(bào)道，作為新戰(zhàn)略的一部分，美國海軍將打造一所全新的海軍社區(qū)大學(xué)，免費(fèi)培訓(xùn)年輕的水兵和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)成員，提供大學(xué)專科文憑，希望將現(xiàn)有的海軍系統(tǒng)大學(xué)、學(xué)院整合成一個(gè)統(tǒng)一體系，類似由多家分校組成的州立大學(xué)系統(tǒng)，對(duì)其投入更多經(jīng)費(fèi)并實(shí)施新政策，鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)那些“希望獲得軍職和非軍職專業(yè)教育的人”，學(xué)業(yè)成就將被列入部隊(duì)職務(wù)考評(píng)項(xiàng)目。

　　戰(zhàn)略報(bào)告沒有具體說明海軍準(zhǔn)備投入多少教育經(jīng)費(fèi)以及資金源自何處。按照克羅格的說法，改革所需費(fèi)用將主要依賴現(xiàn)有的教育經(jīng)費(fèi)，只是需要提高利用效率，已經(jīng)從本財(cái)年海軍項(xiàng)目預(yù)算中調(diào)撥大約1.09億美元，用于“緊迫的教育需求”，包括建設(shè)新社區(qū)大學(xué)的啟動(dòng)資金。

　　克羅格說，海軍打算向國會(huì)爭取在2022年開始的財(cái)年預(yù)算案中增加對(duì)海軍撥款，不過還沒定下具體數(shù)額。他估算新社區(qū)大學(xué)每年需要4000萬至5000萬美元經(jīng)費(fèi)，每年可培訓(xùn)大約4萬人。

　　【強(qiáng)軍應(yīng)“健腦”】

　　新學(xué)校不會(huì)設(shè)實(shí)體校園，部分通用教育課程將通過網(wǎng)絡(luò)提供，但水兵和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)成員大部分培訓(xùn)將通過與海軍合作的普通大學(xué)、學(xué)院提供的線上課程完成。海軍計(jì)劃今年就新大學(xué)項(xiàng)目獲得國會(huì)批準(zhǔn)，明年開始招生。

　　至于現(xiàn)有海軍院校如羅得島州的海軍軍事學(xué)院、弗吉尼亞州的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)大學(xué)、加利福尼亞州的海軍研究生院、馬里蘭州的美國海軍軍官學(xué)校等，克羅格將牽頭對(duì)其課程設(shè)計(jì)作審查和調(diào)整，避免和新學(xué)校有“不必要的重合”。

　　美國海軍將領(lǐng)的平均學(xué)歷水平下降?？肆_格說，美國加入第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，幾乎所有海軍上將都畢業(yè)于海軍軍事學(xué)院；如今僅有不到四分之一是這一水平，這說明“海軍對(duì)教育不夠重視”。

　　他認(rèn)為應(yīng)該改變評(píng)價(jià)“武裝部隊(duì)效能”的標(biāo)準(zhǔn)，“不光是戰(zhàn)斗機(jī)飛得多快，或者導(dǎo)彈威力多大，而是部隊(duì)人員的腦力（多強(qiáng)）”。（沈敏）（新華社專特稿）